Introducción a la actividad:
En
la mayoría de los libros de texto podemos ver imágenes y representaciones del
sistema solar, pero ¿están a escala a real? Esas representaciones ¿nos ayudan a
hacernos una idea de las distancias reales en el Universo? La respuesta es NO. Tenemos
una idea muy equivocada de las distancias y tamaños del Universo.
Objetivos:
- Ser consciente de las distancias que hay entre los distintos astros del Sistema Solar en comparación con su tamaño, situándolos en el patio del colegio.
- Aprender a hacer cálculos con escalas.
- Trabajar en equipo.
Relación del proyecto con el currículo de 1ºESO:
Este proyecto guarda relación con el ámbito Científico-Matemático y con el ámbito Socio-Lingüístico.
En
el ámbito Científico-Matemático lo podemos relacionar con las dos
asignaturas:
- Matemáticas (cálculos con escalas).
- Biología y Geología (Tema 2. La Tierra en el Universo).
En
el ámbito Socio-Lingüístico lo relacionamos con la asignatura:
- Geografía e Historia (Tema 1. La Tierra en el Universo).
Procedimiento:
Disponemos
de todos los astros hechos con cartón a escala 1:1.000.000.000 en cm.
Los
alumnos tendrán que calcular a escala, las distancias que hay de cada uno de
los planetas al Sol para ponerlos en el patio del colegio.
La escala que vamos a usar para calcular las distancias al Sol es:
1:1.000.000 à
1 cm en el patio son 1.000.000 de Km en el Universo
Para hacer los cálculos necesitamos que los dos datos estén
en las mismas unidades (en centímetros). Pasamos los Kilómetros a centímetros y
la escala final que usaremos para hacer los cálculos es:
1:100.000.000.000
La tabla siguiente muestra los datos que necesitamos para hallar
las distancias a escala:
Fecha de realización:
En principio y si la meteorología nos los permite, la realizaremos el Martes día 6 de Octubre.
